Calendário de Avalições EFII

Colégio Salesiano São Gonçalo

Escola de Educação Básica

Ensino Fundamental II

 Calendário de Avaliações  e Bimestrais – 2011/2 

 OBS: Este calendário está sujeito a alterações devido a fatores externos. 

Atenciosamente,

Maria Beatriz Curado

 Avaliações Diagnósticas

•   03 Avaliações Diagnósticas – 0 a 10 pontos

Simulados

• 02 Simulados – 5ª a 7ª série-

Pontuação: 0 a 20 – zero;

                    21 a 30 – 0,5;

                    31 a 38 – 1,0.

•  04 Simulados – 8ª série – dois simulados do sistema poliedro

Pontuação: 0 a 30 – zero;

                   31 a 40 – 0,5;

                   40 a 49 – 1,0

Projetos

5ª série – MEIO AMBIENTE: CONHECER E PRESERVAR;

6ª série – O PANTANAL;

7ª série – PROJETO SOCIAL

7ª série – SÉCULO XVIII – CULTURA E ARTE – Minas Gerais

 Avaliações Diagnósticas

•  03 Avaliações Diagnósticas – 0 a 10 pontos

Simulados

•  02 Simulados – 5ª a 7ª série-

Pontuação: 0 a 20 – zero;

                    21 a 30 – 0,5;

                    31 a 38 – 1,0.

•  04 Simulados – 8ª série – dois simulados do sistema poliedro

Pontuação: 0 a 30 – zero;

                   31 a 40 – 0,5;

                   40 a 49 – 1,0

 Projetos

5ª série – MEIO AMBIENTE: CONHECER E PRESERVAR;

6ª série – O PANTANAL;

7ª série – PROJETO SOCIAL

7ª série – SÉCULO XVIII – CULTURA E ARTE – Minas Gerais

Algumas Considerações:

•  Cada professor tem sua maneira de trabalhar. Estabeleça regras claras desde o início do ano. Os alunos devem acompanhar seu ritmo de trabalho e não ao contrário;
•  Fechar a porta e apagar as luzes no intervalo e ao término das aulas;
• As Avaliações bimestrais serão realizadas no 4º e 5º horário;
•  Dê tarefas aos alunos, mas não deixe de cobrar na próxima aula, mesmo sabendo que eles copiaram de alguém;
•  Ao colocar conteúdo no quadro verifique se os alunos estão copiando. Não permita que o aluno passe a sua aula sem fazer nada. Caso ele se negue a atender o seu pedido, encaminhe – o ao disciplinar;
• Cobre de seus alunos para que dêem o máximo. Alunos confiam nos professores mais que nos pais;
•  Além do compromisso de passar bem o conteúdo, você deve também manter a disciplina com todo rigor. Mantenha – os ocupados constantemente. Há casos que é necessário encaminhar para a coordenação disciplinar;
•  Alunos com dificuldades de aprendizagem que apresentam um histórico desde a educação infantil de problemas de aprendizagem devem ter a nossa atenção. Comunique a orientação e também a coordenação;
•  Alunos com dependência tratar a questão com normalidade;
•  A Avaliação de 2ª chamada deverá ser feita nos mesmos moldes da primeira  avaliação  e não facilitada;
•  Correção de notas devem ser feitas com urgência;
•  Nota baixa em avaliação – não substituir por trabalhos;
•  Não pontuar refacção de provas;
•  Recuperação – professores que não tem alunos em recuperação cumprir o horário normal de aula;
•  Aplicar as avaliações com atenção e cuidado, principalmente quando a mesma não for sua;
•  Não entregar provas de alunos que faltaram a terceiros;
•  Realizar correção de ortografia nas avaliações; (não só o professor de português);
•  Descontar erros de português nas provas, desde que o erro seja trabalhado em sala;
•  Manter o aluno no mapa de sala estabelecido pelo professor conselheiro;
•  Continuar com as atividades na internet e livraria.
•  Dia 18/02 às 14h – Encontro Pedagógico com o Poliedro no Anfiteatro.